TOEFL #
这个笔记用来记录托福的备考.我是报了一个新东方网课,但是肯定自己要好好准备,线下的课程太贵并且我懒得通勤,大概就是这样的.
Practice makes perfect!!!
好难啊托福,尽力学吧.
OK,也是直接拿下,虽然不是特别高,但是大概够用了.
Overview #
简单尝试了一下过去30个题的时候,很难很快,只能写对14个题目,不过有20分.
又尝试了20个题目,可以时间上相对宽松一点.
第一次听能听20+,但是能注意到有些比较难的地方就是英语文化相关的东西,听力问题不会太追求细节,这是好的.
口语第一次说感觉依托,但是批改是20?那可能是我口音还可以的缘故,但是我觉得不是很难练出来,多说,多思考.
看了几个备考的视频,就是说是每个人的情况都不一样,好好准备就可以练好.
背单词的话就是XDF托福pro和墨墨背单词,墨墨背单词是扩充词汇量,XDF托福pro是收集阅读和听力中陌生的单词.
每日练习:
背单词 + 听力or阅读(单词积累) + 口语or写作(素材积累) + 上课
感觉备考基本就是这样,唯一要努力的就是去做.
Speaking #
我个人感觉托福口语的难度还是小于雅思的,后面三篇就比较吃听力,第一篇就是要大量的积累和练习.首先敢说,其次说满,最后说好.
Task1 独立口语 #
注意就是说完不重要,说清楚最重要.
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当一件事情能耗费时间和精力的时候:
该不该养宠物?
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该不该学乐器?
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方法1:找不同的受损方和受益方:
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方法2:讲具体的故事情节来占用时间:
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加一些情感句子:
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最后没话说了强行占用时间:
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常用语料 #
娱乐休闲—>放松减压 #
工作:projects tasks
relax and unwind
省时间做更重要的事情. #
提升沟通能力 #
during the course
增长见识 #
Task2 会话观点 #
1.记主题
2.理解观点,记录
说清楚比说完更重要.
你可以不看计时器.
速记笔记
干掉元音字母 也是外国人常用的
food fd
week wk
room rm
reward rwd
housework hswk
nbhd
这里就是要多学习新的表达.
学生建议信:
学生的proposal
Task3 学术概念解释 #
如何回答问题:
一个范文:
重点使用:
In this case……
as a result……
which means……
作连续句子串联,如果你想不起来了.
表示喜欢:
be fond of……
chances are—大概率
Task4 学术讲座总结 #
模板基本就是:
第一个直接看题干或者总结一下.
说清楚最重要,后面不会可以不说.
1.海底生物生存
缓冲结构:get a greate
举例子:let’s talk about
2.目标客户
It’s very clear that……=Apparently
3.古代圈养动物
Writing #
练习方法:
vince老师.—B站
30天公众号练习.
句子积累 #
社会问题分析:
多使用名词的并列 + 精确的副词
传统冲突:放烟花 set off fireworks
题目抽象,但是我们写比较细节的例子.
更自私了还是更利他的社会:
学术写作 #
清晰表达,相关,连贯.
查重严格.
解释,例子,细节.
多样,准确,地道的用语,基本没有语法和用词的错误.
短,重视逻辑.
闭合式问题和开放类问题
1.闭合类问题进行选择 两方观点—>选择之后选择新的观点(也可以进行原来观点的详细的补充,可以但是不鼓励,要更深入)
选择A,可以让步 + 反驳B 但是要把自己的观点写明白
2.开放类可以选择,也可以给出自己观点—>给明确观点(就是说你自己可以举例子,那么就是开放的)
A好不好?—>可以中庸.
A是什么?—>选定是什么.
论证手法 #
Topic Sentence:
1.写完整的句子 I agree with the statement that + ……
2.should be an abstract view point
3.needs to be concise
4.guides the whole paragraph
因果关系:
获取 get access sth/access to sth
because of thanks to Since Because
对比:
In addition…… 另外怎么样……
For instance…… 例如,比如……
Unlike the modern spots, the historical sites usually show(provide exposure to) long history and impressive culture to the spectators.
sb be exposed to culture./sth provide exposure to.
Compared with……
By contrast……—>引出和这个句子之前的相反的思路
Contrary to the common belief that……—>引出相反的想法.
让步转折.—>不错,感觉更辨证.
分类讨论:(分类,但是注意不要纯否定别人)
综合写作 #
假说类/优缺点类
简单做笔记—抄英文关键词
plausible 似是而非的
会进行对于观点的一一反驳.
还是吃听力—>细节越多越好,听到了就狂写
阅读改写,听力可以写原文并且尽量写原文(不会写就自己表达).
Listening #
背单词 + 相关背景知识 + 练习
记哪类单词:
1.转折类单词
2.否定类单词
3.极端类单词
最高级,比较级,序数词
对话 #
Office Hour #
S-P
S-E
三要素:
1.人物
2.环境—地点,时间之类
3.情节
?问题 R原因 S建议/解决方案
人设:本科生
1.专业 2.年级
subject:
人类学:Clovis native american
远古人:
1.来美洲
2.发展历史 hunting&gathering->nomadic(游牧民族)&domesticate->agriculture
3.灭绝 气候,疾病
对话主旨解法:
审题:
1.why 目的主旨 90% 举例子的目的?
问谁,谁回答(进门前,学生最初的问题)
答案位置:开头比较多
2.what 内容主旨
控球率
写论文 #
paper(托福用的单词)
1.题目 topic
2.摘要 introduction
3.正文 body
4.参考文献 reference
写作范围太宽 推迟deadline—extension(扩展时间) outline
评语 comment
Service Encounters #
注册 宿舍 社团 书店/商店 志愿 实习之类的
有些逆天双重否定 not unlike sth—不是不像
faculty教职工
department—在campus里面就不是指部门,指学院
funding 钱,基金,赞助
讲座 #
历史 考古 人类学 心理 社会学 商科/经济学 哲学 教育学(基本都是文科的主题,因为理工科术语比较复杂并且过于有专业性,大概)
Archeaology #
site 地点 grave/tomb(坟墓)
form 构造
function 功能
digging->tool fossil artwork
tribe->tribe war
基本结构:
讲座态度解法:
肯定程度:
肯定 否定 不确定
(大部分在结尾的位置)
Art&History #
小背景:
Fresco 湿壁画(最后的晚餐)
Brushstroke 笔触
texture 画布
canvas 油画
肖像画
Art Criticism 评论家,鉴赏家
1400-1600 Renaissance
1600-1700 Baroco
1700-1800 Rococo
艺术家传记讲座
1.独特 unique
2.*风格 style
3.作品 work
4.*经历 event—>风格是怎么形成的
5.P 来自教授的评价—>非常好
画作欣赏:
1.主题 subject
2.背景 background—构图
3.色彩 color
4.笔触 brushstroke
艺术家主旨答案:
1.艺术家本人
2.ta的风格
3.ta的作品
4.ta的观点
历史学:
acoustic 声学的
自然科学 #
天文学和地理是类似的
内容主旨—一般比较简单.(也不一定)
题目文章同步
主旨题覆盖全文
重听题目就不一定
core-mantle-crust-atmosphere
lava-magma
选择的原则:
动物植物学/生态学 #
动物考察通类,不考察特殊的species.
行为 behaviour—原因 reason
生理结构 organ/cell brain/heart高频 器官的功能等—able to do sth
responsible for
重听题目
1.一般重听题目
2.推断题目 imply infer
答案不是原文.
选用逆向思维.
出题:
A类:奇怪的tone 语气.
朴实:but转折代表的含义.
B类:全部信息.
部分信息,往上文思考,之前的信息没有给全,比较有难度.
植物学:
algae 藻类 photosynsize进行光合作用
bacteria fungi—真菌
遗传学:dna 基因
生态学
生态问题—人类—治理方法—解释方法的原理—例子
Reading #
句子简化 #
我的评价是,如果你看懂了句子,那你就不需要语法,但是阻止你看懂的可能就是某些复杂的语法(废话).
改变,遗漏重要信息. 一般都是超级长难句
句子:主干 + 修饰 + 逻辑
谓语:predicate
1.主干—>主谓
2.修饰,限定还是补充
3.逻辑,主干之间的关系—>相似还是主次
非限定修饰语:nonessential
句子:sentence
分句:clause
paraphrase:替换 如果替换了部分内容有没有问题
e.g. : exempli gratia
paleontologists 古生物学家
invasion 入侵率
spore 孢子
propagules 遗传物质
事实信息 #
没有固定形式—>根据某个自然段,可以……
imply->implicit 暗示的
explicit->明显的
限定词 + 抽象 = 具体
in the presence of 存在
否定事实信息&推断 #
不正确或者文章中的信息没有包含.
verify—>确认.
推断都是比较直接的.
修辞目的问题 #
我还是认为读懂就能解决一切问题.
be responsible for—是…的成因
eliminate–排除什么 可以是为了排除怎样的观点.
观点:opinion view hypothesis theory
段落目的,和与其他段落的关系.
comprehensive look—广泛的视角
插入文本题目 #
第九题.
有明显的指代词,或者逻辑关系.比如 They believe限制了就是人类.
并列:also,other—并列的双方长度可能相似
因果:consequently,thus
反向:but,however,on the contrary
delineate:表达,描述,描绘
And yet(反向的关系)/thus/also:and 可以加上很多逻辑词语
后面的指代也有可能指代到前面的部分.
表达积累 #
练习作文和口语这样的输出内容的任务—>使用句子.
There is no such secret ingredients. 世上无捷径.
Listening to our intution and gut feeling is essential.
…,which leads to a sense of frustration.
